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何星亮对《概论》的特点进行了总结：教材十分注重从学理性和逻辑性的角度，系统阐释习近平“铸牢中华民族共同体意识”思想和关于加强中华民族共同体建设的指示精神。深入研究和阐释中华民族起源、形成和发展的历史脉络，全面呈现中华民族生存与发展空间、内涵和构成演变的动态过程。是正确把握和科学处理共同性与差异性的教材。以大量的历史和当代的资料来论证中华民族史就是一部各民族交融一体的历史。

博鳌亚洲论坛理事长潘基文在致辞中表示，维护世界和平、促进共同发展是联合国的两大使命。面对气候变化、地缘冲突等多重危机，维护多边主义、推动经济全球化、构建开放型世界经济是前进的必由之路，“各国之间的合作将凝聚起强大力量”。

镜头前，正在认真听讲的小伙名叫武贤祥，来自缅甸。来自缅甸。目前，他就读于河海大学“澜沧江——湄公河学院”，主攻水利水电专业。武贤祥告诉记者，如今在河海大学的学习和生活都很充实，上课时，他会和同学们一起探究相关话题，分享个人的见解。下课时，也会走到户外，感受自然之美。谈及对南京这座城市的感受时，武贤祥称这里就是他的第二故乡。

9月1日，来自台湾的青年参访团参观访问新疆喀什大学，参访团成员对这里的硬件设施和文化氛围赞不绝口。随后，在该校传统文化体验馆，参访团成员深度体验了书法、象棋、茶艺等中华传统文化。

中国科学技术发展战略研究院 副研究员 王伟楠：西安基于自身特点，形成了高校科研机构与企业并进型创新模式和以硬科技为核心的产业发展模式。西安的高校科研机构与企业在研发投入占比上并驾齐驱。